— Первые двадцать минут прошли! — оторвал меня от размышлений Петр Алексеевич.
Ясно, осталось минут сорок, так что нужно торопиться.
Следующими пошли вопросы по великим событиям, и тут я поплыл. Нужно было указывать не просто даты, а объяснять какие события стали причиной такого поворота истории и к чему это привело. Вот тут согласен, это нужно знать, чтобы учиться на чужих ошибках и понимать что будет, если поступить так или иначе. Беда в том, что досконально изучить этот момент я не успел.
В памяти Михаила были какие-то знания из школьной истории, приходилось пользоваться ими. Когда произошло свержение династии Головлевых и что послужило причиной этого события? Битва у Острого Холма, конец Смутного времени и рост числа людей с даром…
— Время вышло, сдаем работы! — голос Петра Алексеевича, усиленный даром, прокатился по аудитории и вызвал стон у абитуриентов.
Кто-то пытался дописывать, пока у них из рук не вырвали листочек с работой, другие просто смотрели в лист, ожидая, что им в головы придет ответ на нужный вопрос. Я же спокойно отложил в сторону ручку в виде пера с заливающимися внутрь чернилами и протянул свой листочек учителю. Он удивленно посмотрел на меня поверх своих очков и прошел дальше. Похоже, впечатлился моим спокойствием.
Те, кто уже сдал работы, медленно выходили из аудитории. Если кто знал друг друга, делились переживаниями и интересовались как ответили на тот или иной вопрос. По обрывкам разговоров, которые невольно подслушал, я понял, что еще неплохо ответил на фоне остальных. Как же так? Я бы еще понял простолюдинов — у них часто просто не было возможности получить хорошее образование, но что мешало дворянам получить нужные знания? Хотя, я сам знал ответ — лень и мягкотелость.
Многие дворяне считали, что если родились с даром и получили высокий социальный статус, могут больше ничего не делать. Конечно, некоторые роды настаивали, чтобы их отпрыски прилежно учились и развивались, потому как от этого зависело будущее всего рода, но так было заведено далеко не у всех. Ну, ничего, я всколыхну это застоявшееся болото. О Михаиле Гущине еще услышат в Ростовском княжестве и даже за его пределами!
— О, Гущин! — голос Игнатьева заставил меня обернуться. — Ну что, расписался в своей беспомощности?
Макар стоял в окружении двух своих дружков.
— Ну, это мы еще посмотрим кто будет пасти задних, — спокойно парировал я.
— Борщов, смотри куда прешься! — Макар не нашел ничего лучше, чтобы выместить свой гнев на безвольном зашуганном парнишке, который едва не наступил тому на ногу.
Игнатьев толкнул парня, и тот распластался на полу под дружный смех компашки Игнатьева.
— У вас нет чести! — произнесла девушка, которую я видел с родителями в день подачи документов. Она подошла к Борщову и помогла ему подняться. Я тоже оказался рядом, чтобы помочь.
— Гущин? Ну, тут ничего удивительного. Тебе самое место с простолюдинами и неудачниками.
Произнес Игнатьев и демонстративно убрался прочь.
— Не бери в голову, он просто мерзкий урод, — успокоила меня девушка. — Я — Катя Листьева, а ты?
— Михаил Гущин, — я пожал руку девушки и улыбнулся. Мне казалось, ее простоте и невозмутимости можно только позавидовать.
Остаток времени мы провели втроем, болтая об экзаменах и академии. Никита Борщов на деле оказался неплохим парнем, хоть и сильно затюканным родителями. Они жили в небольшом городке к северу от Ростова, и для Никиты это была первая поездка в крупный город.
Что на счет Листьевой, ее родители были простолюдинами и не владели даром. Они вообще скептически относились к идее девушки поступать в академию, но в родной школе девушка была отличницей, поэтому рассчитывала поступить без проблем.
— Как же ты получила дар? — удивился Никита. После того, как Листьева заступилась за него, он не сводил с нее глаз.
— Ну, как тебе сказать… У меня же бабушка была одаренной. Вот, скорее всего, от нее и передалось.
Я не стал расстраивать ее, потому как образование в школе заметно уступало персональным урокам от лучших учителей, которые получали богатые дворяне. Пусть ее уверенность останется с ней, мне будет вдвойне приятнее, если она утрет нос кому-нибудь из этих снобов.
— Экзаменационные группы, за мной! — Андриянова снова появилась неожиданно. На этот раз наблюдателем в нашей группе была именно она.
Естествознание оказалось куда проще, чем я думал. Благодаря знаниям из прошлых воплощений, которые не до конца выветрились из памяти, я щелкал задания одно за другим. Куда сложнее было адаптировать свои ответы под местные названия и условия — все-таки в этом мире законы мироздания работали немного иначе, что определялось размерами планеты, ее составом, отдаленностью от других планет и многими другими факторами.
Окислительно-восстановительные реакции, преломление света, законы сохранения энергии… Хвала прежнему Михаилу, который прилежно учился в школе и сохранил хоть общие знания, которые я успешно дополнял своими личными. Правда, задачки по определению наследственности, которые считались самым сложным заданием, загнали меня в тупик. Требовалось рассчитать с какой вероятностью дар передастся от родителей ребенку при условии, что оба одаренные, если один родитель одаренный, а второй — нет, и если оба родителя лишены дара, но в роду были одаренные. На первый взгляд это было сложно, но я быстро заметил закономерность с другими задачками и произвел расчеты. Оказывается, даже если оба родителя не обладали даром, с ничтожно малой долей вероятности у них мог родиться одаренный ребенок.
— Скажите, а правда, что в академии мы научимся высчитываться вероятность проявления определенного дара у ребенка? — поинтересовалась девушка с первой парты.
Ага, выходит, она тоже добралась до задачек.
— Узнаете на занятиях, если поступите, — Ирина Николаевна ушла от ответа и перевела взгляд в окно. Мне показалось, что она была чем-то обеспокоена. Интересно, что заставляет ее волноваться?
Через пару минут женщина перевела взгляд на часы и произнесла:
— Осталось две минуты! Дописываем работы и сдаем!
А вот математика оказалась для меня простой. С заданиями я справился всего за полчаса и сдал работу быстрее остальных, поймав на себе завистливые взгляды. Ладно, уверен, у меня будут не самые лучшие оценки. Все-таки времени для подготовки было слишком мало, да и лучшие учителя княжества тоже едят хлеб недаром.
Все экзамены оказались позади, но я совершенно не был уверен в успехе. Будь у меня хотя бы месяца три-четыре на подготовку, я бы обставил всех конкурентов. Ну, или почти всех. А сейчас мой успех сильно зависел от того, как на экзаменационные вопросы ответили остальные.
Было уже два часа дня, и нас пригласили на обед. Да, поздно, но прерывать череду экзаменов не хотели. Только устроившись на кухне я понял насколько проголодался. В столовой я снова встретился с Листьевой и Борщовым. Втроем мы заняли места за одним столиком.
— Не помешаю? — коренастый светловолосый парень подошел к нам.
— Вовсе нет! — поспешила ответить за всех Листьева. — Ведь так, ребята?
— Конечно! — ответил я, а Борщов энергично закивал головой, соглашаясь с каждым словом.
— Владислав Васильев. Можно просто Влад, — представился парень, пожав нам с Никитой руки, а Катину руку он поцеловал. Ох уж эти дворяне…
— Как успехи? — мне жуть как хотелось узнать больше об этом парне. Я прямо чувствовал, что он точно пройдет. Таких людей сразу видно — уверенный в себе, глаза умные, а воспитанность и внешний вид выдают в нем дворянина. Не того, уродца, как Игнатьев, а настоящего благородного человека, который обладает силой и не стремится всем ее показывать.
Еще одной причиной моего интереса стала очень мощная аура, которая не давала мне покоя. Нет, у той же Андрияновой она была куда сильнее, но Васильев заметно выделялся среди остальных ребят, только закончивших школу. Мне очень хотелось узнать ступень его развития.